Fragestellung

• genaue Ausarbeitung der Fragestellung unbedingt notwendig!
• Gefahr von Doppelarbeit, da man die Literatur sonst möglicherweise mehrfach durcharbeiten muß

• formuliert die Leitfragen, die der Autor / die Autorin zu beantworten versucht

--> welchen Erkenntnisgewinn liefert die Arbeit bezüglich der Bearbeitung eines definierten Problems?

• bezieht sich primär auf den Untersuchungsgegenstand
• was ist unklar, problematisch, unverständlich, unbekannt, widersprüchlich, zweifelhaft etc. an meinem Forschungsgegenstand?
 
• bei rein deskriptiven Arbeiten, die ausschließlich etwas dokumentieren, zusammen- oder darstellen, was bereits bekannt ist, ist eine Fragestellung überflüssig; hier genügt dann die Formulierung eines Ziels

 
 

• bezieht sich darauf, welchen Erkenntnisgewinn die Arbeit für die Wissenschaft an sich bringen soll.

("Während die Fragestellung sozusagen aus der internen Logik des Forschungsgegenstandes heraus formuliert wird, muß sich die Zielsetzung auf den Forschungszusammenhang beziehen." (Kruse, S. 135))
 
• Zur Formulierung von Zielsetzungen muß man zunächst wissen, wie der Stand der Forschung auf einem Forschungsgebiet ist. Es lassen sich engere und weitere Zielsetzungen formulieren.

• weite Zielsetzungen liegen z.B. darin ...
• einen Beitrag zum Verständnis von ... zu leisten
• Wissen über ... zusammenzutragen
• etwas Neues auszuprobieren (Pilotstudie)
• einen Vorgang oder eine Institution zu evaluieren
• etwas Vergessenes wieder in die Diskussion zu bringen
 
• enge Zielsetzungen können z.B. darin liegen ...
• ein definiertes Problem zu lösen
• ein Phänomen zu erklären
• eine Behauptung zu (über-)prüfen
• Quellen zugänglich zu machen, zu vergleichen, zu kontrastieren, zu bewerten
• Theorien, Positionen etc. zu vergleichen, zu begründen oder zu rechfertigen
• einen Sachverhalt (Theorie, Gegenstand etc.) zu analysieren
• ein Werk oder einen Sachverhalt zu interpretieren
• ein Themenfeld zu systematisieren

Copyright: B. Meier