Absolventen-/Verbleibsstudien im Berufsfeld Bibliotheks- und Informationswissenschaft - Bestandsaufnahme und Empfehlungen zur empirischen Umsetzung

Projekthintergrund

In den vergangenen Jahren haben sehr viele deutschsprachige Hochschulen im Zuge der 1999 eingeleiteten Bologna-Reform in ihren bibliotheks- bzw. informationswissenschaftlichen Studiengängen Absolventen-/Verbleibsstudien durchgeführt. Meistens wurde diese Studien als Abschluss- oder Projektarbeiten organisiert. Die Herangehensweise und das Forschungsdesign der Studien ist dabei recht unterschiedlich. Ziel unseres bibliothekswissenschaftlichen Projektes ist es ...

• einen Überblick im Sinne einer Bestandsaufnahme über sämtliche Absolventenstudien im deutschsprachigen Raum der Bibliotheks-/Informationswissenschaft der letzten 15 Jahre zu geben (der Fokus liegt auf dem bibliothekarischen Berufsabschluss)
• Empfehlungen zum Aufbau, zur Herangehensweise sowie speziell zum Befragungsvorgehen (empirische Umsetzung) künftiger Studien zu geben --> methodische Mindeststandards erarbeiten
• Der erarbeitete Kriterien-/Fragenkatalog sowie weitere Handreichungen für künftige Absolventenstudien soll der KIBA (Konferenz der informations- und bibliothekswissenschaftlichen Ausbildungs- und Studiengänge, Sektion 7 im dbv) bis zum Frühjahr 2013 vorgelegt werden können

Vorläufige Aufgabenbereiche für die Projektteams

Alle Teams

• Einarbeitung in die Gesamtmaterie "Alumni-Befragung" sowie die Grundlagen der empirschen Sozialforschung, insbesondere das Erhebungsinstrument der Befragung

Aufgaben für einzelne Projektteams (erste Vorschläge, Gruppen werden noch festgelegt)

• Aufspüren und Zusammenstellung sämtlicher Alumni-/Verbleibsstudien im deutschsprachigen Raum der letzten 10 bis 15 Jahre
  • bibliographische Recherche
    • Hinweis auf bibliothekarische Fachdatenbanken
  • ergänzend: Befragung/Erkundigung bei Hochschulen direkt
    • Studiengänge im ersten Überblick
  • Kurzzusammenfassung der Studien
  • evtl. synoptischer Überblick über die verwendeten Methoden und den Umfang der Fragekomplexe etc. z.B. in tabellarischer Form --> Meta-Analyse (falls sinnvoll und möglich)
• Intensive Auswertung der Studien bezüglich der verwendeten Methodik
  • Lassen sich vergleichbare Vorgehensweisen erkennen?
    • insbesondere: verwendete Fragenkomplexe und Darstellung der Ergebnisse
  • Auswertung und Interpretation der Ergebnisse / Schlussfolgerungen
  • Abgleich der Fragebögen mit weiteren empfohlenen Fragebogen-Standards
• Erarbeitung von Empfehlungen unter Berücksichtigung der bereits vorliegenden Grundlagenliteratur zu Absolventenbefragungen an Hochschulen
  • Entwicklung sowie Ablauf einer Absolventenbefragung im Berufsfeld Bibliotheks-/Informationswissenschaft
    • Ausarbeitung eines speziellen Fragenkataloges
      • künftige Studien sollen damit vergleichbarer werden
    • ergänzende Empfehlungen sowie gegebenenfalls Hinweise auf allgemeine Methoden der empirischen Sozialforschung, z.B. Vermeidung typischer Befragungsfehler etc.
      • Ausarbeitung einer Handreichung speziell für informationswiss. Absolventenstudien

Konkrete Organisation

• Einrichtung von Diskussions-/Gruppenforen (via moodle)
• Einrichtung eines media-Wikis für den fortlaufenden Projekt-Content
• ständiger E-mail-Kontakt
• Präsenzsitzungen für Start-, Zwischen- sowie Endergebnisse

Leistungsnachweis

• permanente und eigenständig-kreative Mitarbeit (!!)
• qualifizierter Projekt(teil)-Bericht bzw. gemeinsamer Endbericht

Erste Literatur- und Quellenhinweise

Ausgewählte Hinweise auf bibliotheks-/informationswiss. Verbleibsstudien

• knb Bibliotheksportal
• Verbleibsstudien BA- u. MA-Studiengänge ISE (SS 2010)
  • dortiges Erhebungsinstrumentarium: Online-Befragung bzw. leitfadengestützte Interviews

Allgemeine Grundlagenliteratur zur Absolventenbefragung

• Grühn/Hecht: Absolventenstudien - warum und wofür?, Teil 2: Hintergründe, Instrumente, Durchführung u. Auswertung, in: Neues Handbuch Hochschullehre, Berlin 2008, Kap. 1,3
• Schomburg, H.: Handbuch zur Durchführung von Absolventenstudien, Kassel 2001
• Netzwerk Absolventenstudien (NAbS), Uni Kassel
  • dort auch umfangreicher Musterfragebogen für Absolventenstudien
• BAP - das bayerische Absolventenpanel (dort auch Musterfragebogen)
• Absolventenforschung der HIS-GmbH (auch Fragebogen)

Grundlagenliteratur zur empirschen Sozialforschung, insbesondere Befragung

• ILMES - Internetlexikon der Methoden der empirschen Sozialforschung

• Befragung
  • Empirische Forschungsmethoden in Pädagogik und Psychologie - Werner Stangls Arbeitsblätter (Uni Linz, sehr informativ!)
    • speziell: Fragebogenkonstruktion
  • Hanke, S: Konstruktion eines Fragebogens und Durchführung einer Befragung - Grundprinzipien (sehr gute, kurze Einführung aus der Sicht des Bibliotheksmanagements - aber auch für andere Befragungsgegenstände geeignet!)
• Porst, R.: Question Wording, zur Formulierung von Fragebogen-Fragen
• LimeSurvey - Einführung (kostenloses und häufig verwendetes Tool für Online-Befragungen)

• Gedruckte Literatur
• Friedrichs, J.: Methoden empirischer Sozialforschung, 14. Aufl., Opladen 1990
• Porst, R.: Fragebogen, ein Arbeitsbuch. 2. Aufl, Wiesbaden 2009 (auch als e-book in der h-da-bib)

Copyright: B. Meier